¿Y si democratizamos las oportunidades?: más clubes de ciencia y tecnología para más talento escolar
Recuerdo que mi generación, a falta de museos de ciencia y tecnología, conocía estos temas en los museos de historia y de arqueología: las trepanaciones, la metalurgia, la hidráulica o la astronomía, por ejemplo. Pero era una mirada al pasado, cuando en el mundo la ciencia revolucionaba el presente y modelaba el futuro. ¿Cuántas oportunidades perdimos de “despertar” a un nobel en ciencias o a un inventor revolucionario?